1.物理性制氧
通过分子筛的变压吸附作用，在常温下直接将空气中的氧气、氮气分离，提取高纯度医用氧气，能实现持续不间断的供氧。
该方法适用于中老年人、体质较差者、孕期妇女、高考学生、过度肥胖人士等存在不同程度生理性缺氧的人群，也可在重体力或脑力消耗后消除疲劳、恢复身体机能中起到一定的作用。
2.化学性制氧
利用化学物质发生的化学反应生成氧气的原理，多采用二氧化锰和氯酸钾。
制氧机供氧的方法多用于环境性缺氧症状，改善外界环境的缺氧环境对身体的影响。
可根据自身情况选用不同的方法改善自身的缺氧状况。
3.液体氧治疗方法
使用生物有效氧溶液，绕过呼吸道，直接通过黏膜、消化道、皮肤等吸收补氧。该方法尤其适用于有呼吸道疾病的患者，缺氧需要补氧，但补氧不便的人群，如：高原旅游人士等。这是补氧科技的里程碑，突破了补氧只能通过肺呼吸的生命瓶颈。
如果是大脑缺氧的症状，此时就要多吃一些有益大脑的食物，多吃一些富含蛋白质的食物，也要多吃一些维生素和钙元素的食物，这些食物可以帮助缓解大脑缺氧的现象。日常患者要
改善大脑缺氧的方法，有以下几点是需要注意的1、保持身心愉悦，不要给自己太大压力，尽量放松心情，多出去走走，感受大自然。2、改变生活节奏，调整生活作息，避免熬夜，
大脑可以说是人体比较耗氧的器官之一。大脑缺氧的一般表现为头晕、头痛、耳鸣、眼花、四肢软弱无力，继之有恶心、呕吐，呼吸浅快而弱，心跳快而无力。随着缺氧的加重，会渐
大脑供氧不足的时候，首先会容易出现头晕的情况，而且会容易出现自己在思考的过程中突然中断，以及自己的头部位会有一些肿胀的感觉，自己的记忆力也会下降，出现大脑供血不
脑缺氧的危害是可以轻可重的，主要是根据患者的实际情况来决定的，如果感觉病情非常严重，最好及时送往医院接受治疗，听从医生的指导安排，否则很有可能造成生命危险，如果
这是脑缺氧的症状，这可能与神经有关，可以去神经内科检查一下，在教室及时通风，也可以把他转移到通风的地方，对于学生来说，这个病很可能与自身的精神压力有关，学习压力
