自闭症孩子的有效康复训练通常包括应用行为分析、结构化教学、感觉统合训练、语言沟通训练以及家庭干预等方法。康复方案需根据孩子的个体差异制定，并需要长期坚持和专业指导。
1、应用行为分析这是通过正向强化、任务分解等方式帮助孩子建立适应性行为并减少问题行为。治疗师会设计个性化干预计划，例如通过奖励机制鼓励孩子完成简单指令，逐渐提高社交互动能力。此方法需持续进行，每天训练时间通常不少于20小时。
2、结构化教学采用视觉提示、固定流程和时间表帮助孩子理解生活场景。比如使用图片日程表明确每日活动顺序，设置独立工作区域减少环境干扰。TEACCH课程体系会通过颜色分区、任务箱等工具培养孩子的自理能力和规则意识。
3、感觉统合训练针对触觉敏感、平衡障碍等问题设计针对性活动。治疗师会使用秋千、平衡木、触觉球等器材进行前庭觉和本体觉训练，帮助孩子改善身体协调性。每周2-3次、每次40分钟的系统训练可缓解感觉异常引发的情绪问题。
4、语言沟通训练通过图片交换系统、社交故事等方法提升交流能力。言语治疗师会从模仿发音开始，逐步过渡到短语表达，并利用角色扮演游戏教授对话技巧。辅助沟通设备如平板电脑的PECS软件可作为过渡工具。
5、家庭干预家长需掌握基础干预技巧，在日常中创造学习机会。包括设置结构化家庭环境、采用统一指令方式、在游戏中进行社交引导等。每天至少保证3小时高质量的亲子互动时间，并定期接受专业督导。
建议尽早到专业康复机构进行评估，制定个别化教育计划（IEP）。训练需多学科协作，结合行为干预、感统治疗和认知训练等多种手段。家长应注意保持训练一致性，定期评估进展并及时调整方案，同时为孩子创造包容、支持性的成长环境。